Как оценить свой уровень знаний, составить план занятий, правильно распределить нагрузку и научиться работать над ошибками? «Информ Полис» запускает серию полезных публикаций для будущих абитуриентов.
В первой публикации эксперт ЕГЭ Борис Бальжиев рассказывает, когда начинать подготовку и какие шаги помогут выпускнику уверенно подойти к экзамену.
Каша в голове
- Многие будущие выпускники школ в последние месяцы перед экзаменом пытаются освоить весь материал. Когда лучше начинать подготовку к ЕГЭ?
- Так как я преподаю историю и обществознание, приведу пример на этих дисциплинах. Идеальное время для начала подготовки к ЕГЭ - сентябрь 10-го класса (за два года до экзамена) или, как самый крайний срок, сентябрь 11-го класса (за год до экзамена).
История и обществознание - это предметы с огромным объемом теоретической информации. Попытка выучить их за несколько месяцев до экзамена приводит к каше в голове и сильному стрессу.
Если говорить про историю, то она требует запоминания дат, имён, карт и причинно-следственных связей, а текущий кодификатор охватывает период от Древней Руси до XXI века плюс всемирную историю. Что же касается обществознания, оно обманчиво кажется легким – предмет включает в себя пять сложных блоков: человек и общество, социальные отношения, политика, право.
Три этапа подготовки
- Как правильно составить план подготовки на год и распределить время между изучением теории, практикой и повторением?
- Опять же на примере истории и обществознания. Чтобы правильно составить план подготовки на год по этим предметам, нужно разбить весь объем информации на четкие блоки и использовать систему интервального повторения.
Можно использовать следующую схему:
● 40 % - изучение теории (чтение учебников, просмотр лекций, составление конспектов),
● 40 % - практика (решение тематических тестов, разбор заданий второй части, написание развернутых ответов),
● 20 % - повторение (работа с карточками, повторение пройденных тем по интеллект-картам).
Помесячный план подготовки:
1. Базовая подготовка (сентябрь - январь). В рамках данного этапа целью является изучение 70–80 % всего теоретического материала и обучение решению базовых заданий. По истории необходимо пройти периоды от Древней Руси до конца ХIХ века и сфокусироваться на причинно-следственных связях, правителях, ключевых событиях и реформах.
Что касается обществознания, то необходимо изучить следующие объемные блоки: «Человек и общество», «Социальные отношения» и «Экономика».
2. Разбор сложного (февраль - март). На втором этапе необходимо разобрать самые сложные разделы и закрепить вторую часть экзамена.
В истории - изучить XX век (особенно Великую Отечественную войну и перестройку) и начало XXI века. Также необходимо выделить время на всемирную историю и карты.
Что касается обществознания, следует разобрать блоки «Политика» и «Право». Особое внимание уделить Конституции.
3. Повторение и решение тестов (апрель - май). Тотальное повторение и решение тестов необходимо для отработки навыков до автоматизма.
Понять свой уровень знаний
- Какие темы школьной программы выпускнику стоит повторять в первую очередь, если до ЕГЭ осталось несколько месяцев? На примере обществознания.
- Это темы из блоков «Экономика», «Политика» и «Право», так как они традиционно вызывают больше всего сложностей на экзамене и содержат много классификаций и юридических тонкостей. Блоки «Человек и общество» и «Социальные отношения», как правило, усваиваются легче.
- Как определить свой реальный уровень знаний в начале подготовки и понять, какие темы требуют наибольшего внимания?
- Чтобы определить свой реальный уровень знаний по обществознанию и истории, в начале подготовки нужно провести независимый аудит. Лучший способ сделать это - написать полный тренировочный вариант ЕГЭ (демоверсию). Для этого можно зайти на сайт ФИПИ и скачать актуальный демовариант, кодификацию и спецификацию по предметам.
Особое внимание необходимо обратить на кодификатор - это главный чек-лист, в нем прописаны абсолютно все темы, которые могут встретиться на экзамене. Затем распечатываете демоверсию или актуальный вариант прошлых лет, убираете телефон, учебники, шпаргалки и в течение трёх с половиной часов решаете задания. При этом стараетесь сделать всё. Если чего-то не знаете, то хотя бы подойдите к вопросу логически. Затем проверяете тестовую часть по ключам, а вторую часть по критериям оценивания.
Несколько раз в месяц
- Нужно ли уже в начале подготовки решать варианты ЕГЭ целиком или сначала сосредоточиться на отдельных темах и заданиях?
- В начале подготовки лучше сосредоточиться на отдельных темах и заданиях, потому что полный вариант часто пугает из-за незнакомых вопросов, ученик может потерять уверенность в своих силах.
Изучение отдельных тем позволяет заложить базу и отработать простые задания. Ведь без базы трудно решить сложную часть экзамена. И еще, при выполнении отдельного задания по определенной теме сразу видно, что вам непонятно.
Писать пробные варианты нужно 1–4 раза в месяц, в зависимости от оставшегося времени, а анализировать ошибки - сразу после каждого теста и максимально подробно.
Решай сложное, не зубри, не откладывай
- Какие ошибки чаще всего допускают школьники при самостоятельной подготовке к ЕГЭ? Как их избежать?
- Чаще всего откладывают учебу на потом, зубрят теорию без практики и игнорируют сложные задания. Многие ученики начинают подготовку за пару месяцев до экзамена и занимаются хаотично, игнорируют вторую часть - то есть решают только тесты и боятся составлять развернутые ответы.
Важно распределить время заранее, выделить дни для изучения конкретных тем и заниматься регулярно, разбирать каждый день по 2–3 сложных задания из второй части, чтобы победить страх и в дальнейшем набрать максимум баллов. Лучше после каждой пройденной темы решать тесты и разбирать логику каждого задания.
- Как правильно работать с заданиями, которые «не получаются»?
- На примере истории и обществознания, на мой взгляд, необходимо сначала разобраться в теме, а затем накладывать на неё алгоритм решения. В ЕГЭ по этим предметам заучивание шаблонов не работает, так как формулировки заданий на реальном экзамене могут меняться, а от ученика требуют понимания причинно-следственных связей и умения аргументировать свою позицию.
Расставить приоритеты и следовать плану
- Как распределить подготовку, если школьник сдаёт несколько предметов, при этом продолжая учиться, посещать дополнительные занятия и готовиться к поступлению?
- Нужно расставить приоритеты: выписать вузы и специальности, куда планируете поступать, затем выделить профильные предметы и поставить на первое место те экзамены, которые дают больше всего баллов для поступления или являются обязательными профильными. По предметам, которые не идут на экзамены, можно поддерживать базовый уровень, чтобы не тратить лишние силы.
Составьте жесткое расписание, в котором закрепите за предметами конкретные дни. Например, понедельник и четверг - русский язык, среда - обществознание, пятница - история и т. д. Обязательно оставьте выходной день, чтобы не выгорать.
Что же касается секций и иных активностей, если ребенок в 10-м классе, можно выделить 1–2 дня. 11-классникам, на мой взгляд, данные активности лучше максимально сократить.
Решите для себя, как готовиться: самостоятельно, с репетитором или с помощью онлайн-школы.
