Когда речь заходит о традиционных ценностях, легко скатиться в лозунги. Но есть проекты, где эти ценности не декларируют, а проживают – через творчество, поступки и живой разговор со сверстниками из десятков стран. Именно такую задачу уже несколько лет решают два конкурса, которые проводит АНО «Инновационный центр развития и воспитания детей и молодёжи» при поддержке МИД, Минпросвещения, Совета Федерации, Россотрудничества и других партнёров.
Самый известный из них – «Расскажи миру о своей Родине». Ему уже девять лет, и за это время он вырос из локальной инициативы в по-настоящему международную историю. В прошлом году на конкурс пришло почти восемь тысяч работ из 67 стран. Победителями стали 60 ребят из 22 регионов России и 18 зарубежных государств. Логика простая и вместе с тем глубокая: российские школьники рассказывают о своей стране, а их сверстники из-за рубежа – о своих государствах и о том, что связывает их с Россией. Общие традиции, историческая память, культурные коды, научные и технологические достижения – всё это становится поводом для разговора. Причём вести его нужно на русском – обязательном для всех языке – и ещё на одном, на выбор. Так конкурс незаметно превращается в школу народной дипломатии, где дети говорят друг с другом без посредников.
В этом году появились и новые номинации – «Тут русский дух, тут Русью пахнет» от Россотрудничества и «Наставник-победитель» от МПГУ.
Второй проект – «Россия – страна традиционных ценностей» – в этом году по инициативе директора ДИП МИД Марии Захаровой получил статус международного и проводится на средства Фонда президентских грантов. Здесь участникам предлагают не просто порассуждать о ценностях из президентского указа, а совершить поступок, который эту ценность воплощает. А потом рассказать о нём – в презентации, рисунке или коротком видео, объяснив своими словами, почему выбранная ценность важна. Так абстрактные формулировки превращаются в личный опыт. Отдельно жюри отметит лучшие работы о патриотизме – номинация от Роспатриота, о служении Отечеству – от Департамента культуры Московской области. Для зарубежных участников учреждена своя номинация – «Ценности, которые объединяют».
Работы присылают в электронном виде, а победителей чествуют в Москве, в Национальном Центре «Россия». Оценивает работы жюри, куда на общественных началах входят педагоги, учёные, эксперты и государственные деятели. В почётном составе – Мария Захарова, сенатор Елена Писарева, директор Росдетцентра Александр Кудряшов, глава ФНС Даниил Егоров, замгендиректора НЦ «Россия» Анастасия Звягина, гендиректор ТАСС Андрей Кондрашов. Уровень внимания говорит сам за себя.
Но, пожалуй, важнее другое – что конкурсы дают участникам. Все получают сертификаты, наставники – благодарственные письма, победители – дипломы и подарки. Россияне, отличившиеся в конкурсах, попадают в государственный информационный ресурс о лицах, проявивших выдающиеся способности. Победители 7–17 лет в любой номинации получают путёвку в «Детскую республику «Поленово». А проекты, которые ребята задумали и хотят реализовать в жизни, рассматривает БФ «Верное дело» – с перспективой консультационной, информационной и даже финансовой поддержки. Это уже не просто конкурс ради диплома, а трамплин для реальных дел.
Есть и вполне осязаемый выход в мир. Лучшие работы о транспорте будут крутить на более чем тысяче цифровых экранов в городском транспорте по всей стране – через партнёра, федерального оператора «Трансмедиа». Работы о России используют МИД, Россотрудничество и фонд «Русский мир» для продвижения русской культуры за рубежом, они входят в учебные пособия для иностранцев, изучающих русский язык, публикуются на ресурсах организаторов и партнёров. Лучшие работы показывают по российским телеканалам и на выставках, о победителях снимают репортажи федеральные и региональные СМИ.
За всем этим стоит простая мысль. Традиционные ценности не передаются через плакаты и призывы – они передаются через опыт, творчество и человеческий контакт. Когда школьник из России и его сверстник из другой страны вместе обсуждают, что для них значит служение Отечеству или уважение к семье, они не просто узнают о России – они начинают понимать друг друга. И этот разговор на равных, без назидания, оказывается куда убедительнее любых официальных формулировок. Позитивный образ страны складывается именно здесь – в детских работах, в искренних рассказах, в живом интересе к чужой культуре.
